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    “拼命三郎”小英校長的故事

    ——記湖北襄陽東津新區東原實驗學校校長賈小英

    發布時間:2023-11-15 作者:杭國玲 程墨 來源:中國教育新聞網

    “打造人人課堂,人人都在動,人人過檢測,人人有事做,人人都快樂?!彼忉尩?,打造人人課堂,就是在課堂上讓每個孩子的思維都動起來,教師當堂檢測,學生當堂過關,課余時間跳繩、畫畫、打架子鼓……每一個孩子都有事做,都感到快樂。

    她是這樣說的,也是這樣做的。她組織教師在學生中開展“每日演講”“每周朗誦”“每月辯論會”等活動,提高學生的口語表達能力,培養學生的自信和勇氣;開展跳韻律操、每日跳繩等活動,增強學生的體能;同時開設“校園資訊”欄目,給學生們更多展示自我的機會,以此來培養孩子們“愛表達、會表達、樂表達”的習慣,促進孩子們全面發展。

    她的名字叫賈小英,是湖北襄陽東津新區東原實驗學校校長,這所學校是一所2022年秋季投入使用的配建學校,現有學生800余人。因年長她幾歲,我們又熟悉,我稱她“小英”。
    因為工作原因,我們多了些接觸,對她也多了一些了解。工作上,她從不推諉。記得9月,我將團市委等單位聯合舉辦的“襄陽市紅領巾講解員大賽”通知轉發給她,建議她推薦一名學生參賽,她二話沒說答應了。10月12日,襄陽市紅領巾講解員大賽在市科技館如期舉行,那天她像個媽媽,親自帶那個女孩參加比賽,在演講臺上,那個孩子表現得自信、陽光,最終獲得了二等獎第一名。小英有點激動,她說,這是一個來自農村還建片區的孩子,參加了她和教師沈欣然負責的“主持人培訓課”,她們帶領孩子們讀文稿,教孩子們演講、朗誦技巧,一點一點提高了孩子們的朗讀能力。

    她注重教師的素養提升,她說,萬丈高樓平地起,教師的能力要提升,孩子們的良好習慣要養成,都需要時間與功夫。她帶領教師們向書本學習、向實踐學習。教室—食堂—辦公室—操場—馬路邊,到處可以看到她的身影;聽課—指導新教師—陪學生用餐—和家長交流,她像旋轉的陀螺,忙個不停。
    2023年秋季,學生人數增加到802人,新增加班級6個,新增加教師21名。她鼓勵新教師多學習,大膽工作,聽新教師的課,當堂評課,給予指導。適逢國培學習,她向領導請假說“去參加學習要花十天時間,我也想去,可現在開學不久,好多事還沒理順,我放心不下學校,放心不下學生……” ,她把學習的機會讓給了另外一位老師。

    她注重養成教育,“不聽話的孩子,帶到我這兒來?!痹谒囊I下,孩子們變得自信,愛上了學習。一個個鄉村孩子成長了,發生了很大的變化,變得自信、陽光、懂事、有禮貌?!斑@多虧了小英校長的耐心指導,嚴格要求?!奔议L們如是說。

    近日,我又一次來到學校,正趕上下課,孩子們見到我,熱情地打招呼,個個聲音洪亮,笑容里洋溢著自信。

    說小英校長是“拼命三郎”一點都不為過,凡事身體力行,以身作則,盡職盡責,相信以她的執著堅韌,一定會講好學校發展這個故事。(中國教育報-中國教育新聞網特約通訊員 杭國玲 記者 程墨)

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